10 Ways to Say "Great Job"

Phonics - Word Lists

Word lists untuk latihan membaca. Link format PDF di bawah sekali. Perlu tekankan bunyi huruf di hujung dengan tepat dan jelas kerana boleh membawa maksud berbeza, contoh:

goD dan goT berbeza maksud, begitu juga
baD dan baT
laP dan laB dan sebagainya

LINK PDF:
http://bit.ly/2QROR3Y

Kalaulah Kita Boleh Belajar Menggunakan Lagu.......

Kalau kita buat macam ni, ada tak yang akan kata kita 'buang tabiat'? Jom ceriakan sesi pembelajaran menggunakan lagu. Senang nak ingat info/fakta sebenarnya kalau berlagu... Semua orang suka mendengar lagu kan?

Rapping/Rap ialah salah satu kaedah berkesan untuk membiasakan lidah menyebut perkataan-perkataan Inggeris. Macam tongue twisters juga, berbelit tapi berkesan. Cuma bezanya, rap ada melodinya. Jom cuba lagu dari telefilem “The Ron Clark Story/The Triumph” ni. Lirik disertakan.

*****

RON CLARK: None of you passed the test and there's going to be 'punishment'. I want you to pass these all around.

[MUSIC]

Now let's get down to some Presidential learnin'
We'll start with George Washington straight from Mount Vernon
The first President and Commander in Chief
Fought the Revolutionary War so we could be free
John Adams was second, Thomas Jefferson third
When we fought for independence, their voices were heard
When in the course of human events
We took a stand and we've been doing it since
It's a tribute to the leaders of the USA
It's the Presidents Rap
Alright, Alright
Okay, Okay.

Crossword Puzzle Maker

Mudahnya sekarang! Zaman dulu boleh pening kalau nak buat Crossword Puzzles. Nak buat sebarang worksheet dah tak susah lagi dengan adanya auto maker. Satu perkara saya puji tentang mat salleh ialah mereka ini tidak pernah kedekut ilmu. Daripada tutorial, worksheet maker, poster design dan lain-lain, banyak yang diberi percuma.

Saya kongsikan dua Crossword Puzzles yang saya buat menggunakan Crossword Puzzle Maker dari http://worksheets.theteacherscorner.net. Tentulah ada banyak lagi laman web seumpamanya tapi saya selesa menggunakan laman web ini.

Kita boleh muat turun worksheets yang kita buat dalam bentuk PDF dan PNG. Semuanya percuma. Bukan hanya Crossword Puzzle, worksheet maker lain pun ada, contohnya Word Search, Match Up dan banyak lagi. Sekelip mata siap!

Selepas ini, kalau nak beri kuiz kepada murid, tak kiralah subjek apa pun, bolehlah buat dalam bentuk Crossword Puzzle atau Word Search sekali-sekala. Bosan tau asyik soalan subjektif dan objektif A,B,C,D ;-) Atau boleh sahaja ambil soalan-soalan dari buku aktiviti dan 'convert' ke dalam bentuk permainan ini.

Satu kekurangan - Di atas worksheets yang kita buat akan tertera nama laman web berkenaan (theteacherscorner.net). Kalau nakal, bolehlah dipadam sebelum difotostat untuk diberikan kepada murid. Saya tak padam sebagai memberi kredit kepada mereka. Lagipun ianya percuma kan.... :-)

Silalah gunakan Crossword Puzzles ini kalau mahu. Ambil sahaja. Format PDF disertakan di bawah. Untuk Crossword Puzzle "numbers" tu, sengaja saya buat begitu supaya murid boleh belajar/berlatih Bahasa Inggeris dan Matematik sekali gus.

KLIK SINI UNTUK MUAT TURUN FORMAT PDF.

*** Kalau tak boleh buka, hantar e-mel ke syalinahmad@gmail.com.

Belajar Melalui "Cartoon Strips"

Belajar Bahasa Inggeris melalui cartoon strips. Boleh ajak anak-anak murid kumpul dan tampal dalam buku. Minta ibu bapa belikan akhbar Bahasa Inggeris dll.

Terpulanglah kepada murid nak pilih kartun yang mana, contohnya murid lelaki mungkin meminati cartoon strips "Batman". Jika mereka diberi kebebasan memilih, mereka akan lebih teruja untuk membaca dan mengumpul. Lagi pun, pilihan kita pendidik ni kadang-kadang memang membosankan (haha).

P/S: Yang ini memang all time favourite cartoon. Paling suka "Marvin" dan "Rugrats". Dulu-dulu saya rajin kumpul. Saya akan kongsi dari semasa ke semasa.

Credit & Tribute : TOM ARMSTRONG

Let's Draw Nouns!

Bosankan asyik-asyik "A is for apple", "B is for ball", "C is for caterpillar" dan seterusnya? Kalau dapat melukis di atas kertas kosong lebih FUN. Bebas melukis apa sahaja. Kita boleh EXPLORE imaginasi dan kreativiti.

Worksheets kosong begini boleh digunakan oleh semua peringkat umur untuk mantapkan noun dan vocabulary. Kalau untuk kelas, boleh buat setiap hari atau seminggu sekali. Kalau bimbang murid tak dapat nak fikir spontan, boleh minta murid fikirkan "nouns" di rumah dan lukis di sekolah keesokan harinya.

Antara aktiviti yang boleh dibuat menggunakan worksheets ini:

STEP 1 - Murid bebas melukis apa sahaja. Cikgu pun join sekalilah baru seronok. Sediakan satu extra worksheet untuk cikgu gunakan.

STEP 2 - Tulis "noun" (lihat contoh dalam link di bawah).

STEP 3 - Warnakan.

STEP 4 - Beri gambaran/describe "noun" yang dilukis ("adjective").

STEP 5 - Bina ayat ringkas. Tuliskan.

STEP 6 - Sebut ayat yang sama dengan kuat.

Contoh "Step 5 & 6" (bina, tulis & sebutkan ayat):
The banana is green.
The white bowl is big.

HASIL:

1) Dapat berlatih melukis.
2) Dapat mengenal perkataan baru.
3) Dapat berlatih mengeja.
4) Dapat berlatih membina ayat.
5) Dapat membina keyakinan untuk bertutur dalam Bahasa Inggeris.
6) Dapat belajar/mengajar GRAMMAR tanpa perlu memaksa murid menghafal nama/jenis GRAMMAR (nouns, verbs, adjectives dll).

Download worksheets lengkap dari link ini (format PDF):

https://drive.google.com/open?id=1VsgUxT-rhCqX5GADKwBl4NMQKzCwS5ef

Penulis Buku & Pengendali Bengkel "English Bagus!"

SYALINA AHMAD

PENGALAMAN DALAM PENERBITAN DAN PENULISAN LAGU

1. Penerbitan Lagu

:: Jangan Menghina - Inteam & Alif Satar.
:: La Tahzan (Don't Despair) - Zim Ezuan & Nocturnal Voice.
:: Srikandi Besi - Zeyad (Pengedar & Penerbit Bersama).

2. Penulisan Lagu

:: Adiwiraku (Munsyid Malaysia) - Lirik Bahasa Inggeris & Terjemahan.
:: Flow to Jannah (Simfoni) - Lirik.
:: La Tahzan/Don't Despair (Zim Ezuan & Nocturnal Voice) - Lirik.
:: Bahagia Berkasih (Ahmadi Hassan) - Lirik.
:: You & I See (UNIC) - Lirik.
:: English For Everyone (Lagu tema program radio) - Melodi & Lirik.
:: Lagu tema Wanita IKRAM - Melodi.


PENGALAMAN DALAM PENULISAN BUKU & ARTIKEL

1. Penulisan Buku

:: Putera Dengan Gergasi (Fiksyen Kanak-Kanak) - Dewan Bahasa dan Pustaka, 2015.
:: Huhaland Taman Ajaib (Fiksyen Kanak-Kanak) - PTS Publications, 2011.
:: English Bagus! (Bukan Fiksyen) - Utusan Publications, 2010.
:: Kem TIMUR (Fiksyen Motivasi Remaja) - PTS Publications, 2010.
:: Emilda Catatan Seorang Perindu (Fiksyen Remaja) - PTS Publications, 2008.

2. Karya Lain

Artikel dan karya puisi pernah tersiar dalam majalah dan akhbar, antaranya majalah VISI terbitan IKIM, Malay Mail dan Youth Quake (New Straits Times).


PENGALAMAN PENGACARAAN, PENGENDALIAN & PENGANJURAN PROGRAM

:: Mengendali slot “Simple English” di Mutiara FM (RTM Pulau Pinang) bersama DJ Nurul Husna pada tahun 2011.

:: Menganjur dan mengendali pertandingan bercerita “Simple English : Storytelling Competition” dengan kerjasama Pertubuhan IKRAM Malaysia SPT, Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang, Perbadanan Perpustakaan Negeri Pulau Pinang dan Mutiara FM.

:: Menganjur bengkel ilmiah, antaranya bengkel “Mantop Akidah, Akhlak, Akademik Bersama Ustaz Zamri”, “Asuh Fitrah” dan “English Bagus”.

:: Berurusan dengan Mutiara FM bagi menyusun slot khas di radio bersempena Ramadhan iaitu “Cahaya Ilahi” selama dua tahun di mana slot ini menampilkan temuramah DJ Mutiara FM bersama mualaf, begitu juga slot temuramah bersama Imam Palestin.

:: Berurusan dengan akhbar Sinar Harian bagi menyiarkan kolum kisah dan pengalaman hidup mualaf di Pulau Pinang.

:: Mengiringi promosi penyanyi dan komposer antarabangsa Zuraini Khalid Zonneveld @ Ani semasa mempromosi album “Ummah Wake Up” di Malaysia.

:: Menjadi AJK media bagi program-program anjuran Pertubuhan IKRAM Malaysia Pulau Pinang dan diberi tanggungjawab berurusan dengan pihak media, antaranya Konvensyen Keluarga Sejahtera 2 (Wanita IKRAM Pulau Pinang) dan Majlis Iftar Perdana Hidayah Centre Pulau Pinang.

:: Menjadi speaker program-program jelajah sekolah seperti “Anda Bijak Jauhi Zina” (bersama Raudhatus Sakinah Pulau Pinang), “Menjejak Jati Diri Remaja Muslim” (Pasca UPSR), “English Bagus!” dan “Fun With English Year 6” (Pasca UPSR). Antara sekolah terlibat ialah SK Pengkalan Tentera Darat Sg Besi, SK Padang Menora, SK Mak Mandin, SK Permatang Buloh, SK Bumbong Lima, SMK Bertam Perdana, SMK Permatang Pasir, SMK Desa Murni, SMK Dato’ Kamaruddin Batu Kurau, SMK Tunku Ismail Sg Petani dan MRSM Baling.

LAGU : English Is For Everyone

YouTube: https://youtu.be/karnvH82wRs

Lagu ini ditulis dalam tahun 2011. Lirik disertakan dan minus one-nya (muzik sahaja) ada di bawah sekali.

Lagu ini digunakan bagi program radio "Simple English" (MutiaraFM/RTM Pulau Pinang).

ENGLISH IS FOR EVERYONE

You can do it
It's easy if you try
You gotta do it
You'll make it if you try
You can do it
Well it's easy if you try
You gotta do it, do it, doo-bee-doo
You gotta say, "I will do it"
You gotta say, "I will make it"
Don't stop believing you can do it
Don't stop trying
Because it's easy
English is for everyone

Melody & Lyrics: Syalina Ahmad
Copyrights: Smileyriver Online


Link Minus One:

https://drive.google.com/open?id=0B8wNwDQ8-eD1MnNtNG9hdndPM2s

**Jika ada masalah untuk download minus one ini, mohon e-mel ke smileyriveronline@gmail.com


Jom sing along!

LAGU : Latihan 5 Dalam 1

Saya sering menekankan bahawa LAGU adalah salah satu kit pembelajaran Bahasa Inggeris yang paling efektif. Bukan sahaja efektif, malah menyeronokkan dan tidak membosankan pelajar.

Setiap bengkel saya akan dimulakan dengan action songs. Saya akan melompat bersama pelajar. Jika saya perlu menjadi 'monkey', maka saya akan menjadi 'monkey' - WAJIB.

Penggunaan sesebuah lagu dalam pembelajaran akan merangkumi 5 perkara iaitu mendengar, menulis, menterjemah, memahami & menyebut - 5 DALAM 1. Saya beri contoh seperti di bawah.

Maaf gambar kurang jelas kerana saya menggunakan telefon murah :) Boleh klik untuk besarkan gambar.

Ini ialah sebahagian daripada lirik lagu "Minecraftable" oleh Abtmelody yang sangat diminati oleh anak saya (Tahun 6). Saya pun minat sebab lagu ini sangat catchy ;) Owh sebelum itu, dimaklumkan bahawa Minecraft ialah sejenis video game (klik sini untuk info). Lagu "Minecraftable" ini juga ialah parodi kepada lagu "Animals" oleh Maroon 5.

Boleh dikatakan setiap hari kami mendengar lagu "Minecraftable". Pada awalnya, anak saya akan ikut menyanyi dan akan 'hentam' menyanyikan bahagian lirik yang kurang jelas atau terlalu laju bagi lidah Melayu. Namun kemudian, saya 'menawarkan' lirik lengkap kepadanya. Apa yang saya buat ialah:

LANGKAH 1:

Saya bacakan lirik dan dia menyalin tanpa melihat lirik berkenaan (zaman sekarang - Google sahaja liriknya). Jika dia ada membuat kesilapan semasa menyalin, diam dan biarkan. Jangan ganggu mood dia. Ini ialah latihan mendengar (fokus) dan menulis (ejaan).

LANGKAH 2:

Sebaik selesai, ambil dan semak. Bulatkan mana-mana kesilapan. Dalam gambar yang disertakan, saya membulatkan perkataan ’effertlesly’ dan ’wonder’. DAN jikalau anda perasan, saya turut membulatkan dua perkataan dengan pen berdakwat merah iaitu hardcore dan badass, atau bad ass.

Selepas membulatkan semua perkataan yang berkenaan, kami membetulkan setiap satunya. ‘Effertlesly' diubah kepada ‘effortlessly' dan 'wonder' kepada 'wander'. Ketika membetulkan perkataan 'wonder', saya turut menjelaskan bahawa ejaan 'wonder' adalah betul tetapi dalam lirik "Minecraftable", konteks sebenarnya ialah 'berjalan' (lebih kurang), bukan 'berfikir' dan sebagainya. Maka, perkataan yang betul ialah 'wander'.

Bagaimana pula dengan perkataan dalam bulatan merah?

Baiklah. Ini ialah bahagian paling penting yang mana kita sebagai pendidik perlu prihatin. Ada lagu Inggeris yang liriknya tidak baik. Ada juga yang bermesej baik tetapi mengandungi perkataan-perkataan yang tidak baik. Pada masa yang sama, ada pula perkataan yang boleh membawa beberapa maksud, iaitu baik dan tidak baik.

Mengambil contoh lagu "Minecraftable" ini, liriknya mengandungi perkataan 'hardcore' dan 'badass'. Selalunya yang diketahui oleh kita, kedua-dua perkataan ini merujuk kepada maksud yang kurang baik, contohnya 'hardcore' yang sering dikaitkan dengan bahan lucah (selalunya dalam slang) .

Bagaimanapun, selepas memahami lagu "Minecraftable", 'hardcore' dalam lagu ini adalah merujuk kepada sesuatu yang 'extreme' atau 'commited', atau maksud-maksud lain yang menjurus ke arah itu. 'Badass' juga sama, lebih kepada 'cool', 'powerful' atau maksud-maksud lain yang 'memuji' game Minecraft.

Maka, saya menjelaskan kepada anak saya bahawa ‘hardcore’ dan ‘badass’ boleh membawa maksud yang tidak baik, jadi jangan gunakan dalam perbualan mahu pun penulisan kerana boleh menyebabkan orang lain salah faham. Saya memberitahu apakah maksud-maksud yang tidak baik itu supaya dia nampak dan faham.

Langkah kedua ini ialah latihan menterjemah dan memahami. Maka, sebaiknya minta pelajar atau anak menterjemah setiap baris lirik menggunakan ayat/bahasa sendiri, contohnya dalam Bahasa Melayu, Cina atau Tamil, terpulang....

Sebagai contoh, saya mahu menterjemah ke dalam loghat Utara:

Baris lirik : "If you come over then you will see"
Terjemahan saya : Kalau hang mai tengok baru hang boleh nampak

*Loghat Utara ini ialah contoh sahaja. Gunakan apa sahaja bahasa atau loghat yang kita, pelajar atau anak-anak selesa.

LANGKAH 3:

Langkah ketiga ialah yang paling best iaitu MENYANYI! Ini ialah latihan menyebut. Saya selalu berpesan, apabila menyanyi, berusahalah menyebut setiap perkataan sebagaimana penyanyi asal. Biar lidah 'tergeliat' sedikit tak apa. No pain, no gain.

Oleh itu, mohon pastikan setiap kali menyanyi, lagu tersebut dimainkan. Maksudnya, menyanyi bersama penyanyi asal. Guna kaedah nyanyian begini bagi semua lagu Inggeris yang kita suka atau dengar. Lama kelamaan, lidah akan menjadi biasa dan tidak mustahil langsung untuk kita pick up 'American accent'. Percayalah!

TIPS TAMBAHAN:

1) Pilih lagu yang kita, pelajar atau anak-anak minat. Kalau tak minat, kita tak akan mendengar lagu tersebut berulang-ulang kali. Kalau tak ulang, bagaimana nak berlatih kan? Practice makes perfect.

2) Pendidik perlu mengenali & menyelami maksud lagu terlebih dahulu. Fahami perkataan-perkataan yang digunakan dalam sesebuah lirik lagu. Jika tak pasti, mohon Google. Pendidik zaman sekarang perlu biasakan diri dengan SLANG. Ada perkataan membawa maksud yang tidak baik kepada kita, tetapi dalam slang, ia mungkin membawa maksud yang berbeza. Kamus slang pun banyak di Internet yang boleh digunakan sebagai rujukan.

3) Jika sesuatu perkataan itu mempunyai beberapa maksud berbeza (baik & tidak baik), terangkan kepada pelajar dan anak-anak supaya mereka tidak menggunakannya pada tempat atau keadaan yang salah, contohnya ketika menulis karangan atau berbual dengan orang yang lebih tua. Ini sangat penting.

Secara asasnya - KENALI setiap lagu yang hendak kita gunakan sebagai kit pembelajaran.

Teknik BELAJAR MELALUI LAGU adalah sangat efektif, insya-Allah. Saya ada berkongsi mengenai teknik ini di dalam buku saya dan di blog English Bagus ini.

Dapatkan lebih banyak tips di blog English Bagus:

http://www.englishbagus.blogspot.com

Saya bukan expert BI, saya cuma HUGE FAN Bahasa Inggeris. Saya juga ada buat perkongsian di program-program. Untuk maklumat lanjut, klik link di bawah:

http://englishbagus.blogspot.my/2017/03/maklumat-bengkel.html


Semoga bermanfaat!

:: Belajar Melalui Lagu - Mari Praktikkan!

Salah satu teknik yang dikongsikan melalui buku "English Bagus" ialah teknik 'pembelajaran melalui lagu'.

Terdapat banyak jenis lagu yang boleh digunakan dalam teknik ini. Antara jenis lagu atau genre yang menarik dan berkesan ialah rap serta lagu-lagu lain yang mencabar.

Kita tinggalkan dahulu rap. Pada kali ini, kita akan menggunakan sebuah lagu bertempo agak laju, melibatkan hafalan serta susunan yang betul.

Di sini saya sertakan lagu dan liriknya. Cabar diri anda bagi menghafal lagu ini sehingga dapat menyanyikannya dengan laju mengikut intonasi yang betul. Paling penting, tiru intonasi penyanyi berkenaan (contohnya sebut perkataan 'grass' mengikut pelat Amerika).

Yakin bahawa anda boleh melakukannya dalam masa SATU hingga TIGA hari! Selepas berjaya menghafal dan menyanyikannya dengan baik, tuliskan semula liriknya di atas kertas atau taip menggunakan komputer. Jangan merujuk kepada lirik asal yang disertakan.

Hasil (outcome) melalui nyanyian :

(a) Membiasakan lidah menyebut perkataan/ayat bahasa Inggeris dengan lancar.

(b) Dapat belajar pelat/sebutan Amerika.

(c) Membina keyakinan selepas berjaya menyanyi dengan laju seperti lagu asal.

Hasil (outcome) menghafal & menulis :

(a) Mengingati perkataan/ayat dalam lirik yang boleh dipraktik dalam perbualan.

(b) Membina keyakinan dalam perbualan. Sebutkan semula lirik lengkap yang dihafal dengan kuat dalam nada biasa (bukan menyanyi).

(c) Menulis semula lirik akan membantu ejaan.

(d) Menguatkan memori kerana liriknya berkait antara satu sama lain, jadi perlu mengingatinya dengan baik dan betul.

(e) Mempelajari perkataan baharu sekaligus mengetahui maknanya.

Anda boleh kongsikan pengalaman anda mempraktikkan teknik ini di sini atau emel ke sy_amd2001@yahoo.com.


JUDUL : "THE GREEN GRASS GREW ALL AROUND"

There was a hole
In the middle of the ground
The prettiest hole
That you ever did see
Well the hole in the ground
And the green grass grew all around and around
And the green grass grew all around

And in this hole
There was a root
The prettiest root
That you ever did see
Well the root in the hole
And the hole in the ground
And the green grass grew all around and around
And the green grass grew all around

And on this root
There was a tree
The prettiest tree
That you ever did see
Well the tree on the root
And the root in the hole
And the hole in the ground
And the green grass grew all around and around
And the green grass grew all around

And on this tree
There was a branch
The prettiest branch
That you ever did see
Well the branch on the tree
And the tree on the root
And the root in the hole
And the hole in the ground
And the green grass grew all around and around
And the green grass grew all around

And on this branch
There was a twig
The prettiest twig
That you ever did see
Well the twig on the branch
And the branch on the tree
And the tree on the root
And the root in the hole
And the hole in the ground
And the green grass grew all around and around
And the green grass grew all around

Well on this twig
There was a nest
The prettiest nest
That you ever did see
Well the nest on the twig
And the twig on the branch
And the branch on the tree
And the tree on the root
And the root in the hole
And the hole in the ground
And the green grass grew all around and around
And the green grass grew all around

And in this nest
There was an egg
The prettiest egg
That you ever did see
Well the egg in the nest
And the nest on the twig
And the twig on the branch
And the branch on the tree
And the tree on the root
And the root in the hole
And the hole in the ground
And the green grass grew all around and around
And the green grass grew all around

And in this egg
There was a bird
The prettiest bird
That you ever did see
Well the bird in the egg
And the egg in the nest
And the nest on the twig
And the twig on the branch
And the branch on the tree
And the tree on root
And the root in the hole
And the hole in the ground
And the green grass grew all around and around
And the green grass grew all around

And on this bird
There was a wing
The prettiest wing
That you ever did see
Well the wing on the bird
And the bird in the egg
And the egg in the nest
And the nest on the twig
And the twig on the branch
And the branch on the tree
And the tree on the root
And the root in the hole
And the hole in the ground
And the green grass grew all around and around
And the green grass grew all around

And on this wing
There was a feather
The prettiest feather
That you ever did see
Well the feather on the wing
And the wing on the bird
And the bird in the egg
And the egg in the nest
And the nest on the twig
And the twig on the branch
And the branch on the tree
And the tree on the root
And the root in the hole
And the hole in the ground
And the green grass grew all around and around
And the green grass grew all around





* Jika tidak dapat mendengarnya di sini (atau untuk download lagu ini), mohon KLIK SINI

********************

Tip : Jika sukar menyanyi dan menghafal lagu ini kerana temponya yang laju, berlatih dahulu tanpa menggunakan muzik mengikut tempo yang sesuai. Tingkatkan kelajuan sedikit demi sedikit dan akhir sekali cuba menyanyi menggunakan muzik.

Nota : Walaupun sudah lama mengetahui lagu ini, saya sebenarnya baru sahaja menghafalnya. Saya menaip lirik di atas tanpa merujuk lirik asal bagi mempraktikkan teknik menghafal dan menulis. IA MEMBANTU! Saya hanya membuat semakan selepas selesai menaip keseluruhan lirik.

Nota tambahan : Lagu ini mempunyai banyak versi lirik dan cara nyanyian. Saya memilih lagu yang dinyanyikan oleh kanak-kanak kerana nyanyiannya konsisten. Versi penyanyi dewasa cara nyanyian mereka adakalanya berubah-ubah. Sebagai contoh versi di bawah. Sebaik dapat menghafal dan menyanyi lagu "The Green Grass Grew All Around" dengan lancar, bolehlah menyanyi mengikut gaya 'country & western' penyanyi ini pula. CATCHY! Pelat Amerika penyanyi dewasa ini jauh lebih baik. Bolehlah digunakan untuk memantapkan lagi sebutan.





* Jika tidak dapat mendengarnya di sini (atau untuk download lagu ini), mohon KLIK SINI


Terdapat beberapa lagu lain seperti ini. InsyaAllah akan saya upload kemudian.

Selamat mencuba!


Syalina Ahmad